״עץ ודעת״

מרחב לחינוך טבעי ולמידת חוץ

המרחב לחינוך טבעי ולמידת חוץ מהווה פלטפורמה לליווי, הקמה והכשרה של אנדיבידואלים ומסגרות המעוניינות לקיים למידה חוץ כיתתית/גנית עשירה ומלאת חוויה תוך הקניית כלים פרקטיים לעבודת צוות, יצירת בטחון מלא בשטח, ראיית הילדים והילדות וחיבור מהותי לטבע, לקהילה, לעשייה שלנו ולעצמנו.

כל זאת במקצועיות ותשוקת חיים אמיתיות ומלאות חיוניות.

בנוסף, עץ ודעת מקצים מדריכים ומדריכות לקיום ימי יער בבתי ספר והובלת גני יער.

חזון

לקדם את גישת החינוך הטבעי מתוך הזרם האלטרנטיבי אל עבר הזרם המרכזי, הציבורי והמוביל בארץ מתוך גישה חדשנית בלמידה מן העבר, התבוננות אל העתיד וחיבור אל ההווה.

הגישה:

גישת החינוך הטבעי מושתתת על ערכים אוניברסליים המותאמים לנפש של כל בני ובנות האדם.

אותם ערכים שזורים בתוך סדר היום ומקנים תחושה עמוקה של ביתיות, אהבה לחיים וכבוד לכלל.

אדם המתעסק בחינוך טבעי נמצא בהתפתחות אישית מתמדת ומעביר את תכני הדעת מתוך החי בתוכו ובעולם על ידי שימוש בכלים כגון מלאכות, מיומנויות חיים קדומות, שירים, סיפורים, משחקים, כתיבה, חוויה והתנסות.

החונכ/ת הטבעי לומד מטבע העולם וטבעו הפנימי ועל ידי כך כל העולם כולו הופך להיות כסוג של חונך לשאר החניכים.

קורסים והדרכות:

ליווי מסגרות וצוותים

המרחב לחינוך טבעי מקנה ליוויים והדרכות למסגרות וצוותים.

עוד פרטים

השתלמות גננות ״תקופות השנה בחינוך הטבעי״

מפגשים ללמידת תכני תקופות השנה לצוותי גנים בגישת החינוך הטבעי

עוד פרטים

הכשרת עומק בחינוך טבעי

למורים/ות ומדריכים/ות מסלול שנתי של 10 מפגשים חודשיים.

עוד פרטים

קורס עזרה ראשונה

קורס עזרה ראשונה

עוד פרטים

כתבות עלינו

חיים אחרים

״ביער נרקוד״

מוסף כלכליסט

חינוך בחוץ, חיבור לטבע והרבה קשב לעולם: בחסות הקורונה והבידודים הביתיים, נהפכו הגנים הנודדים לצורת החינוך המדוברת ביותר בישראל

כאן11

״מדורה במקום לוח: בתי הספר שהעבירו את הכיתה לטבע״

מישה פינק

יליד 84' ,גר בקרית טבעון עם אשתי ושלושת ילדנו.

בוגר קורס ההכשרה של ארגון 'שומרי הגן', בעל תואר ראשון ותעודת הוראה בגיאוגרפיה, התנסות אשר בתורה פתחה את הדלת למסלול מורה יער מעל עשר שנים לגילאי גן עד תיכון.
מקים פרויקט ימי היער בבית הספר היסודי מיתרים טבעון בעל מרחב לסדנאות גילוף למבוגרים בבית לחם הגלילית ומנהל את החנות המקוונת 'צעדים בשטח' הנותנת מענה לתחום.
כל חיי הבוגרים עסקתי במלאכות שונות ובמלאכות העץ בפרט, הזדמנו לחיי מורים נהדרים מהארץ והעולם מהם למדתי המון על המלאכה ועל החיים בכלל.
לאור העבודה במסגרות ציבוריות ועם כיתות שלמות, פיתחתי את שיטת ה"מינימום סיכון-מקסימום עצמאות" במלאכת העץ, שיטה אשר מפנה אותי למטרה האמיתית והיא עבודת החינוך, מפחיתה מהתלות ומפתחת בילד יוזמה ויצירתיות.

www.steppingout.co.il